經(jīng)顱磁刺激儀能完好治療多動(dòng)癥嗎?多動(dòng)癥是一種兒童時(shí)期高發(fā)的發(fā)育行為障礙，該病是由于大腦特定區(qū)域神經(jīng)功能缺陷，而導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)信息傳遞錯(cuò)亂，形成的一種以多動(dòng)，好動(dòng)，注意力不集中，學(xué)習(xí)困難為主要表現(xiàn)的疾病。是一種影響孩子學(xué)習(xí)，以及今后生活工作狀態(tài)的一種疾病，如果得不到及時(shí)的救治，給孩子造成的影響將遷延終身，甚至走上犯罪的道路。因此，家長們一定要認(rèn)真對(duì)待多動(dòng)癥的存在，積極的選擇正確的治療方法進(jìn)行治療。

　　1、注意力不集中：孩子注意力不集中，不持久，自控力差，上課不能專心聽講;做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換。

　　2、活動(dòng)過多：表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多，在教室里不能靜坐，在課堂座位上不停扭動(dòng)，做小動(dòng)作，不聽課，影響課堂紀(jì)律;下課后無目的地狂奔亂跑;話多，喧鬧，在需要安靜的場(chǎng)所無法安靜，惹事生非，以引起別人注意。

　　3、沖動(dòng)任性：情緒不穩(wěn)，易激惹沖動(dòng)，好發(fā)脾氣，自我控制能力差;易受外界刺激而過度興奮;行為不考慮后果，出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為，事后不會(huì)吸取教訓(xùn);常隨心所欲進(jìn)行搗亂，破壞東西、說謊、偷竊、打架斗毆。

　　4、學(xué)習(xí)困難：多動(dòng)癥兒童智能并不低下，但約有60%左右學(xué)習(xí)困難，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下，與注意力不集中、多動(dòng)、病情程度等有關(guān)。

　　5、心理改變：情緒不穩(wěn)，性格倔強(qiáng)，有的興奮不安，愛管閑事，做事毛躁，難以入睡;有的反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作懶散，作業(yè)拖拉，感情脆弱，易哭易笑，不合群或喜歡與不是同齡大的兒童為伍;有的產(chǎn)生自卑逆反心理，甚至離家出走、犯罪或自殺。

　　6、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動(dòng)作笨拙，共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗(yàn)陽性，精細(xì)運(yùn)動(dòng)不靈活，部分患兒可有視覺-運(yùn)動(dòng)障礙、空間位置覺障礙等。

　　怎樣才能治好多動(dòng)癥患兒呢?我們不妨試試經(jīng)顱磁刺激儀，高頻率、高強(qiáng)度rTMS，可產(chǎn)生興奮性突觸后電位總和，導(dǎo)致刺激部位神經(jīng)異常興奮，低頻刺激的作用則相反，通過雙向調(diào)節(jié)大腦興奮與抑制功能之間的平衡來治療疾病。對(duì)rTMS刺激的局部神經(jīng)通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)之間的聯(lián)系和互相作用對(duì)多部位功能產(chǎn)生影響;對(duì)于不同病人的大腦功能狀況，需用不同的強(qiáng)度、頻率、刺激部位、線圈方向來調(diào)整，才能取得良好的治療效果。